Grosz do grosza
- Zabawa skoczna „Skok do skarbonki”. Rodzic tworzy „skarbonkę” z szala/apaszki na podłodze. Na hasło rodzica: „Hop do skarbonki!” dziecko wykonuje skok obunóż (monety wpadają do skarbonki).
- Miś liczy pieniądze – rozwijanie logicznego myślenia. Rodzic prezentuje monety: 1 zł, 2 zł, 5 zł i banknoty: 10 zł, 20 zł, 50 zł (monet i banknotów powinno być po kilka sztuk). Następnie układa w jednej miseczce monetę 5 zł i prosi, aby w drugiej Miś ułożył tyle złotówek, co w pierwszej. Miś narzeka, że to jest za trudne i prosi, aby ktoś mu pomógł. Dziecko pomaga misiowi, układając w drugiej miseczce pięć monet po 1 zł lub dwie monety po 2 zł i jedną monetę o wartości 1 zł. Rodzic inicjuje kilka takich sytuacji, stopniowo zwiększając poziom trudności i zachęcając, aby dzieci pomagały misiowi. Czasami miś może się pomylić. Wówczas rodzic dąży do tego, aby dziecko poprawiło błąd.
- „Dzieci liczą pieniądze” – zabawa paluszkowa. Rodzic czyta wiersz i razem z dzieckiem wykonuje opisane niżej gesty. Po serii powtórzeń, zachęca dziecko do samodzielnego odtwarzania wiersza.
Dzieci liczą pieniądze (Magdalena Ledwoń)
Liczą, liczą, liczą pieniążki wszystkie dzieci
/dziecko uderza otwartą dłonią w blat stolika/
„Za pierwszy dziś kupimy na obiad kotlety,
/uderza w blat stolika kciukiem prawej ręki/
za drugi kupimy w naszym kiosku gazety,
/uderza w blat stolika palcem wskazującym prawej ręki/
a trzeci odłożymy, by kupić dwa tablety.
/uderzają w blat stolika palcem środkowym prawej ręki/
Czwarty zaś wydamy na szalik i na czapkę,
/uderza w blat stolika palcem serdecznym prawej ręki/
za piąty w aptece kupimy lek na czkawkę.
/uderza w blat stolika małym palcem prawej ręki/
Za szósty kupimy rzeczy bardzo wiele albo też rzucimy na tacę w kościele.
/uderza w blat stolika kciukiem lewej ręki/
Siódmego zaś pieniążka wydamy na lody,
/uderza w blat stolika palcem wskazującym lewej ręki/
a ósmym opłacimy rachunek za wodę.
/uderzaa w blat stolika palcem środkowym lewej ręki/
Dziewiąty znów wydamy na drobne przyjemności,
/uderzają w blat stolika palcem serdecznym lewej ręki/
dziesiąty na ciasteczka, by kumpli swych ugościć”.
/uderzają w blat stolika małym palcem lewej ręki/
Tak dzieci policzyły pieniążki mamy, taty,
/pociera opuszki palców wskazującego, serdecznego i kciuka w geście liczenia banknotów/
że dzisiaj są rodzice bez swojej wypłaty!
/rozkładają bezradnie ręce/.
- „Monetowy frottage” – dziecko poznaje technikę plastyczną frottage, która polega na odciskaniu faktury dowolnych przedmiotów na powierzchni papieru przez przyłożenie papieru do danej rzeczy i mocne pocieranie go ołówkiem/kredką. Rodzic proponuje dziecku odciskanie faktury monet.Uwaga! Do zabawy używamy zdezynfekowanych monet!



.jpg)


.jpg)


.jpg)


.jpg)

.jpg)


.jpg)






.jpg)


























.jpg)







.jpg)


















.jpg)








.jpg)
.jpg)

Drodzy Rodzice od poniedziałku tego tygodnia kanał TVP ABC w godzinach 8:00-13:00 emituje codzienne, edukacyjne pasmo dla dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym. Programy te nie są przerywane reklamami. Wśród wielu propozycji jest m.in. codzienny program „Al-chemik”, który w przystępny sposób wyjaśnia zjawiska chemiczne i fizyczne oraz „Zaczarowany świat”, zajmujący się trudnymi pojęciami związanymi ze sztuką, teatrem i muzyką. TVP ABC ma w swojej ofercie również takie programy jak: magazyn ciekawostkowy „Teleranek”, audycję o zwierzętach „Zagadki zwierzogromadki”, program promujący czytanie książek „Zwierzaki czytaki” oraz serwis informacyjny dla najmłodszych „Studio ABC”.
.png)
.jpg)
.jpg)
.png)

.png)
.jpg)

.png)


.jpg)
.png)
.jpg)

.jpg)

.jpg)
.jpg)

.jpg)
.jpg)
.jpg)

.png)



.jpg)
